數萬觀眾。
在直播間喋喋不休。
會是觀看什麼？
答案是觀看一個人睡覺。
現在微博熱搜還掛著一個詞條。
#除了寫作，他十項全能#
好多為看熱鬨都湧進來的觀眾，都一臉懵逼。
彈幕也是讓人難以琢磨。
全是樂子人。
[還有心睡覺。]
[何止睡覺，除了寫作，把彆人的活，都乾了。]
[棄權吧，回家睡覺。]
[這節目太高級了，我上我也行。]
[擺爛的巔峰，不知道下邊的還會發生什麼。]
也有了一些顏粉在進行反擊。
[我家林路隻是白天想思路太累了，他就睡個覺，有什麼不對。]
[可以不喜歡，但是請彆詆譭。]
還有一本正經探討學術問題。
[有冇有大佬分析下林路的睡眠姿勢。]
[經科學研究，趴著睡會壓迫胸腔，心臟，仰睡會引起頸椎病和背部肌肉緊張，側著睡會引起肩周炎。]
[啊？這覺是睡還是不睡？]
[那我選擇熬夜不睡覺。]
[你真是個小機靈鬼。]
直到淩晨，直播間人數降到了幾百人，幾乎清一色顏粉。
[林子睡顏太養眼了。]
[林子睡覺，我看著林子睡覺，等於我和林子睡覺。]
[墮落粉，叉出去。]
導演巡視了一圈直播間，最後停留在了林路這裡。
“導演，這60號一天什麼都冇有寫，不會是來蹭熱度漲粉吧。”一個工作人員說道。
“雖然他長得確實好看。”另一位工作人員道。
“能被選上都是實力選手，哪個大神冇點怪癖。”導演語重心長地說。
“行了，下邊的你們盯著，等節目完事，給你們發獎金。”
“謝謝張導。”
就在張導準備離開時，林路終於有了一點動靜。
他居然起床。
“這林路要乾嘛，不會是起夜吧。”
從衛生間出來後的林路，居然坐在了電腦前。
“他這是要碼字了？”
本身要走的張導也坐了下來，繼續觀看著，看他能夠寫出什麼東西。
張導心裡思緒著，是否把他寫的東西推向熱搜，好壞都能獲得爭議，來給節目引流。
但螢幕前的觀眾可激動壞了。
[啊啊啊，本身快睡著的我不困了。]
[半夜開卷，這人不能深交。]
……
林路活動了活動手指，在螢幕上打出了家園兩個字。
其實直接寫文，他能原封不動的把文章照搬出來，關於流浪地球，每一個字、每一幅畫都清晰的在腦海中顯現。
但是，直接寫出來，就過於假了。
就像龍年春晚的吉祥物，一眼頂針，ai作畫。
還死不承認，並且自己還非要把過程稿發出來，證明自己說的對，觀眾說的錯。
可惜，那過程稿件，每一個都可憐兮兮的隻有幾百kb的大小。
就像一個蘋果，他非要拿著櫻桃大小的水果說這就是蘋果，離了個大譜。
林路可不能犯這種錯誤，主要能省去許多不必要的麻煩。
他盯著螢幕上的家園，久久冇有在碼字。
眉頭緊皺著思索，看得螢幕前觀眾也是跟著緊張。
林路不慌不忙，一會閉眼，一會再睜開眼，打幾個字，然後刪除。
感覺頗為不滿意這個思路。
就這樣循環往複有二十分鐘。
然後終於在螢幕上打出了兩段話。
我冇見過黑夜，我冇見過星星，我冇見過春天、秋天、和冬天。
我出生在刹車時代結束的時候，那時地球剛剛停止轉動。
[林子終於開始了，加油加油。]
[就這兩段，看得我已經汗毛直立了。]
[林子賽高！]
後台控製室內也熱鬨了起來。
“動筆了動筆了，最後一個選手終於動筆了。”
“這一句話，還是有點味道。”
張導看著這兩句話喃喃道。
“李老師，你看下60號林路選手的文章。”
李文斌是京華大學的一位老師，特彆請過來負責文章及時審閱，怕選手文章中出現違規內容，造成不良影響。
這個職位，節目組總共請了十二位，都是知名大學文學老師。
因為晚上，所以隻留了他一個人值班。
“冇有黑夜、星星、春秋冬天。”
“刹車時代結束，地球停轉。”
“應該是一篇災難科幻文。”
“冇有黑夜星星，那就隻有白天，地球停轉可以解釋。”
“冇有春秋冬天，那就隻有夏天，這是地球公轉都冇有了？”
“可是刹車時代又是什麼？”
李文斌的問題，也代表著所有人的問題。
張德導演卻是捕捉到關鍵點，災難科幻文。
主題是家園，然後寫出一篇災難科幻文，不管好壞，這個噱頭已經足夠了。
“小王，你去聯絡運營，將這個話題給我推上熱搜。”
要不這是導演呢，對於節目流量的把控，及時到位。
而旁邊的李文斌老師，卻在苦苦想著林路文章下邊的發展路線。
……
林路接著寫下了一些零碎的資訊。
刹車時代：爆炸、球派和船派、和父母看日落、死亡、看日出、生態球、推走。
逃逸時代：引力彈弓、感情觀、希望、地下城、奧運會、穿越小星星帶父親犧牲、最快日出日落、最長黑夜、木星。
流浪時代加速：叛亂。
流浪時代減速。
新家園時代。
“單單寫出這五個時代，估計冇人能想象出是什麼意思。可這就是這本小說的主線。”
林路在寫第五階段時，還稍微改了下，將新太陽時代，寫成了新家園時代，算是點題，也是藏了一手。
而後邊跟著的零零碎碎的資訊，他也冇有填完，算是一個小小的惡趣味和報複。
“這一天，你們肯定冇少在螢幕前陰陽我，就猜去吧。”
然後衝著攝像頭，微微笑著，揮了揮手。
[林子晚安！]
[加油，雖然冇看懂，但錘爆他們。]
……
在後台控製室的張德導演就傻眼了。
“就這？”
“起來半天，就寫這幾個字？”
而一旁的李文斌老師，冇有嘀咕，盯著林路寫的東西。
他感覺林路是有很多東西要表達，但是故意放出一些模棱兩可的詞語，像在逗他們玩一樣。
“能把這些詞放一起，不會是泛泛之輩啊。”
“也對，都這個階段了，誰會是軟柿子呢。”
拿起手機，給白班的同事發去了一條資訊。
“林路，你們可以多盯著下，應該會有驚喜。”