電次立馬跑到體育器材室拿了兩個個墊子，用儘全身力氣向岌岌可危的教學樓跑去。

“聽指揮!這種時候不能慌!” “啊啊啊啊好可怕!” “擋道了，混蛋!”樓梯口早就慌成一團，無數學生從出口湧出。

其中踩踏，慘叫，以及教學樓坍塌的聲音不絕於耳。

電次愣了一下，立馬向自己的樓層看去，但眼前的一幕讓他有些絕望——二樓的樓梯口己經被坍塌的碎石堵住，而那隻蜈蚣也在掃蕩著二樓。

在眾多慌亂的學生中，電次找到了大山。

大山在辦公室門口，前麵早己堵滿了學生。

（二樓高度不算太高，應該能成）電次心想“喂!大山!從這裡跳下來，” 聽到熟悉的聲音，大山立馬回頭望去。

“電次？

從這跳下去？

行不通的吧雖然是二樓也會受傷啊!” “我好歹也是上完了義務教育啊!”電次把兩張墊子扔在地上“來吧!” “呃!”大山明顯有些猶豫“哇啊啊啊啊啊!”後麵眾多學生的參加吸引了大山的注意——那隻蜈蚣正在不斷捕食著走廊的學生。

“嘖!冇辦法了!” 此種絕境，與其等死不如選擇更賭的辦法，大山是這樣想的。

大山站在陽台上，望了一眼身後的學生，再看了看下麵的墊子以及正在揮手的電次。

他咬緊牙關，縱身一躍，同時抱緊頭部以減少傷害。

結果是有驚無險，大山落在了墊子上。

“臥槽臥槽臥槽!我差點以為要死了”大山喘著粗氣 “你冇磕到吧？”

“腳後跟磕了一下，冇什麼大礙……不不不趕緊逃命吧!” 電次把墊子舉在頭上“喂，大山，這樣可以防止一些石頭砸到腦袋!” “喔!明白了”正當兩人準備跑的時候，上麵有些學生開始對著電次叫喊“喂!快點!我們也要下去!”“快把墊子鋪上!” “救一下我們!”電次愣了一會，但是蜈蚣依舊持續在教學樓來回穿梭，想要這麼多學生一個一個跳下來顯然是不現實的。

“電次!雖然很無情，但是現在己經冇辦法了，再拖下去都得死!” 電次一咬牙，舉著墊子就和大山一起跑走了。

身後不斷傳來咒罵聲，不過一會那咒罵聲就連同來源一起被蜈蚣吞噬了。

電次和大山不斷向校門跑去。

“喂!那邊的黃毛學生!快過來!”電次再次被聲音吸引了注意，但是望向那裡的時候電次的表情便瞬間扭曲——是那位上午教訓自己的年級主任。

他被一塊石頭壓住了腳，倒在離教學樓不遠的地上，石頭不算大，但是以主任那種情況很難搬走。

“快點來幫我啊!那個怪物要來了!” 主任對著電次吼道。

電次愣了一會，他吸了一口氣，隨後對著主任豎起中指，什麼也冇說。

主任勃然大怒“你這個學生是什麼意思？

!”可是電次並冇有回頭看一眼，看著自己的希望逐漸遠去的情況，主任慌了“喂!學生!快點幫老師!有什麼事可以事後慢慢討論的……啊啊啊啊!” 未等主任說出更多的話，他就成了蜈蚣的養分……校門因為無數學生早己變得擁擠不堪，無數學生的求生欲迫使他們拖著受傷的腿腳向外跑去。

但這些與電次他們是冇有關係了——他們早就跑出來了。

“電次？

我去你家待會吧，家裡門鎖了冇帶鑰匙” “啊可以……” “怎麼了？”

大山注意到電次低著頭想些什麼。

“這應該是我第一次覺得家住的離學校遠是一件好事”“這種時候你在想這事？”

“在學校要想的事情是學習，但是現在學校冇了，就可以想彆的事情了。”

“也是……學校冇了，我們是不是可以休息了？”

“應該……也許？”

“彆用這些會降低概率的詞呀……”