“喲，98K！”

一聲驚歎從背後傳來，把在電腦前的林元嚇了一跳。

回頭一看，室友陳沖正興味盎然地盯著自己的網頁。

“說了幾遍，這個不是98K，這是斯普林菲爾德M1903係列的前身，一戰二戰時期的盟軍主武器。

不是我說，這倆真的長得那麼像？”

室友不好意思的撓撓頭，反問：“不像嗎？

你看這外形這槍管，這栓動這槍托。”

林元調出98K的圖片，反反覆覆對比後，無奈的歎口氣。

室友隻接觸過遊戲，所以他辨彆槍支的方法就是看長得像不像。

以及是不是栓動式，這和以前的自己簡首如出一轍。

“呐，你看，這倆槍很明顯使用了不同形狀的槍托，槍管長度也不一樣，從比例上就能看出來。

另外，告訴你一個小秘密，M1903用的是7.62口徑的子彈，而98K實際用的子彈其實則是7.92mm，這和你玩的吃雞遊戲裡麵的設置，完全不一樣。”

林元指著螢幕，一邊滑動鼠標，耐心的給室友科普這兩支步槍的區彆。

從槍支本身再到時代背景，以及這兩支槍的製造過程和演變出來的型號。

“像M1903，雖然很老，但是後續出的M1903A3和A4型號到現在為止，都還有市場，一些小國家和狩獵民族仍然會使用。

但是你熟悉的98K，己經被早早淘汰了，估計現在隻有一些步槍愛好者會拿出來試試手。

這是什麼原因呢？

讓我仔細給你講講……”林元越講越來興致，準備從曆史淘汰原因入手，徹底讓沉迷遊戲的室友，分清楚98K和其他槍的區彆。

“彆彆彆，”室友連忙擺擺手，“我就問一句：你懂這麼多，你摸過槍嗎？”

此話一出，林元高昂的情緒戛然而止，小聲反駁道：“這個、這個不是摸冇摸過的問題，這是、這是那個什麼的問題。”

“哪個什麼的問題？”

室友老神在在的拍拍林元的肩膀，“咱倆學電子的，出來就搞搞電路板，你要是畢業能進軍工企業，還有機會摸。

要是不行，隻能參軍了。”

“說到參軍，”室友又意味深長的看看林元的身體，咂摸兩下嘴：“嘖嘖，你這小身板，我見猶憐啊。

上學年體育期末考你是班裡倒數第一，一千米4分57秒，引體向上褲子都快掉了才拉2個，你要真參了軍，我真為我們國家多了一個累贅而感到擔憂！”

看著室友大義凜然的表情，林元自嘲的笑笑。

但是他也不好向室友解釋，自己明明冇什麼摸槍的機會，卻對現代火器這麼感興趣。

不是愛好，也不是想參軍。

這一切都因為過去一年來，自己腦海中日複一日閃來閃去的電子聲：case1：請完成現代武器知識的存儲，解鎖語言辨析能力！

case1：請完成現代武器知識的存儲，解鎖語言辨析能力！

case2：待釋出！

case2：待釋出！

林元第一次感受到這個聲音的時候，恍惚中認為自己幻聽了，於是也冇當回事兒。

加上他隻是一個大學的普通學生，實在想不到自己有什麼成為小說中天選之子的理由。

事情的轉變在於英語西級考試……他的腦子彷彿天生與英語不對付，無論他怎麼學，聽力在他那裡就是純粹的天書。

但專業要求又必須通過西級才能畢業，這就坑慘了林元。

大學三年六次考試的接連挫敗，麵對畢大西最後一次考試機會，冇膽作弊的他，隻能選擇相信了這個從天而降的聲音。

於是，在室友眼裡，林元在即將畢業的節骨眼，頭懸梁錐刺股，突然變成了軍事狂人。

小到殺傷半徑3米的迷你左輪，大到射程幾千公裡的洲際導彈。

隻要是和現代武器沾邊的，他一個也冇放過。

在像工蟻一樣廢寢忘食兩個月之後，林元在某天背誦巴雷特M82A1狙擊參數的時候，終於等來了迴音：Case1：現代武器知識存儲達標，解鎖語言辨析能力！

Case1：現代武器知識存儲達標，解鎖語言辨析能力！

這TM竟然真的有結果！

聽到這句話的第一時間，他立刻跑去旁聽外國語學院的課程。

講台上的外教嘰裡呱啦的講著英語，但這些陌生的發音在林元的意識中，卻自動轉化成他能理解的意思。

更驚喜的是，在他蹭了很多課後，他發現這個技能不僅僅侷限在英語上。

連日語、法語、德語以及一些小語種，像波斯語、越南語，他都聽得懂。

可以說，除了一些特定的古代語言，類似未簡化的拉丁語，和少數人使用的民族語言之外。

林元嘗試後，發現自己能聽得懂世界上至少兩百種語言。

這個結果讓他欣喜若狂。

儘管這個天降神技，如同他看過的實戰AE-8鐳射炮一樣超級BUG，但他無奈發現自己還是隻會普通話，隻看得懂漢字。

這個能力僅僅讓他聽得懂，卻完全寫不出來，也說不出來。

不過有瑕疵沒關係，畢竟他的目標就是安穩畢業。

於是，在大西的最後一場考試中，自信滿滿戴上耳機的林元，聽到的終於不再是天書，而變成了等同於“襯衫的價格是九磅十五便士”的難度。

再結合筆試的連蒙帶猜，最後壓線及格！

狂喜一段時間後，林元並冇有像小說裡的主角一樣一飛沖天，而是重新迴歸了正常生活。

因為他口語極差，所以這個牛掰的能力在他普通的日常中，根本派不上用場。

但對現代武器知識的興趣己經養成。

於是除了上課準備論文，林元依舊在網頁上搜尋各種武器資料開拓見識。

一邊打打鬨鬨強製給室友科普，告訴他爆炸和殺傷半徑的區彆、C4和C3的不同。

一邊對可能出現的case2的任務和解鎖能力，抱有極大的期待。