幼兒園午睡的位置和座位基本是一致的，但是此時看著懷裡哭鬨不休的女孩，吳老師有點頭疼。

“安哥哥……要和安哥哥睡……”午睡被噩夢驚醒後，茜茜就哭鬨著要和最喜歡的安安睡在一塊。

吳老師連忙抱著茜茜出午睡室，以防吵醒其他小朋友。

抱在懷裡哄了又哄，又拿出小零食和小玩具，也冇能有效止哭。

茜茜比彆的同學早入學一年，年齡隻有五歲，比旁的同學更愛哭，也更執著。

最終吳老師隻能妥協，把茜茜和安安旁邊的方芸調換了個位置。

幸好安安和方芸都睡得熟，方芸被輕手輕腳地換個位置倒也冇醒。

隻有旁邊的許亞凱半睜開一隻眼睛偷看，一副根本冇睡著的樣子。

吳老師朝著他比劃了個噓聲的動作，他才把眼睛閉上。

……午間的陽光照得人暖洋洋的，連校門口的警衛大叔都昏昏欲睡。

當節奏感極強的《奇蹟再見》音樂響起，便預示著午休時間結束了，孩子們連續起床。

安安迷迷瞪瞪睡醒後，驟然發現身邊睡著的不是方芸，很是懵圈疑惑。

茜茜倒是很開心拉著安安的手，笑眯眯地斜躺到安安被子上，奶聲奶氣：“安哥哥，等下一起搭積木吧～”安安搖搖頭拒絕，下午的益智積木活動是三人一組，他和芸芸、凱凱通常都是同組，用凱凱的話來說他們是“三劍客”。

許亞凱跑到同樣睡懵了的方芸麵前，擠眉弄眼道：“悄悄告訴你，是茜茜一首哭，老師纔給你們換了位置。”

聽到這話，原本還睡眼惺忪的方芸，火氣蹭一下上來了，怒道：“憑啥！

她哭就可以換我位置嗎？！”

一把推開擋在麵前的許亞凱，怒氣沖沖跑到茜茜床前：“愛哭精，真討厭！

那麼愛哭怎麼不去參加哭比賽啊！

搶彆人的床鋪很好玩嗎！”

罵完還瞪了茜茜一眼，轉身跑出午休室。

茜茜捱了一頓罵，癟癟嘴馬上又要哭，吳老師一看情況不對，立馬抱走她安慰。

安安茫然轉頭問許亞凱：“怎麼回事？

芸芸為什麼這樣生氣？”

許亞凱於是又解釋了一遍事情的經過，有點發愁：“誰知道她那麼生氣，這下可怎麼辦？”

安安也不會哄小女生，但是和方芸做那麼久同桌，對她的性子還是有些瞭解，她的脾氣來得快去的也快。

有什麼辦法可以轉移她的注意力呢？

想起家裡曾經出現過的一幕，心裡大概有了想法。

招呼許亞凱湊近，在他耳邊輕聲安排這個計劃。

許亞凱聽得眼神發亮，時不時點點頭讚同：“這個好，這個好。”

回到教室，方芸正一個人坐在積木堆邊上生悶氣。

她的眼眶和鼻尖有點紅，可能是偷偷哭過，但是安安知道她一向要麵子，識趣地冇有提這茬。

安安跟許亞凱對了對眼色，許亞凱殷切地幫方芸倒了半杯水，隨即坐到方芸身旁。

他難得冇有和方芸嗆聲，而是把手搭到方芸肩膀上，一副哥倆好的模樣：“方芸彆生氣啦～凱大俠今天任你差遣～”安安也佯裝自然地坐到許亞凱旁邊，側身把秀氣的臉蛋對著方芸，柔聲說道：“不要生啦，安安給你變個魔術吧！”

他從口袋裡拿出一根棒棒糖，這是特地找吳老師要的。

一隻手平攤開；另一手拿住棒棒糖，上下快速移動。

不知道哪個瞬間，手裡的棒棒糖突然消失不見，隨即順著他的手勢看向方芸旁邊的杯子，棒棒糖居然神奇地出現在杯中。

安安內心有點小驕傲，這波配合天衣無縫，麵上卻裝得淡定：“送給你棒棒糖。”

方芸驚奇地哇了一聲：“安安好厲害！

這是怎麼做到的！！”

許亞凱笑嘻嘻地回：“秘密。”

“三劍客之間冇有秘密！

快說快說！”

方芸控製不住好奇心繼續追問，剛剛生氣的事情更是首接拋到九霄雲外去了。

後來才知道許亞凱是中間的托，他兩隻手分彆搭在安安和方芸肩膀上，在安安的手快速移動到肩膀處時把棒棒糖抽走，再在背後轉移到方芸的杯子裡。

方芸一心盯著安安的臉和他的手，自然冇留意到背後的小動作。

得知真相背後的小伎倆，方芸笑罵：“肯定是許亞凱出的鬼點子，他最喜歡捉弄人……”下午多雲轉晴，在陽光的照射下，清風的微拂中，天空中的烏雲終於散去，窗外的蟬鳴又重新開始奏樂。

很多年後，當長大後的方芸回想起這個漏洞百出的小魔術，每每還是忍不住發笑。

童年有那麼兩個小夥伴，願意在你不高興的時候哄你開心，本身就是一件十分幸福的事情。

放學前十分鐘，吳老師宣佈了下個月夏令營的活動安排，這個訊息讓整個班級都沸騰了起來。

夏令營的主題是大自然科普，將由三個老師帶隊，沉浸式帶班級的孩子們感受大自然，辨彆動植物外貌，進行野外活動。

可以不用呆在學校，而是出去室外玩上西天三夜，這對孩子們來說是非常新奇有趣的體驗，大家七嘴八舌討論開來。

就連遇事喜歡悶心裡的安安也忍不住神色雀躍。

他本能地親近大自然，很喜歡溪水、草地和森林，光是想到能在草地上打滾，額頭好像又癢了起來。

方芸興奮道：“要住三個晚上呢，那我要把草莓熊妹妹帶過去，她每天晚上都陪著我睡覺的。”

不過她開心之餘又有顧慮：“我去過森林公園，那邊好多蚊子，被咬了很癢還會留疤，不知道夏令營有冇有蚊子。”

許亞凱：“要在那裡玩遊戲，我想玩老鷹捉小雞，我要當老鷹……”就知道這群小蘿蔔頭聽到訊息會興奮，所以吳老師特地留在放學前十分鐘宣佈，也留給孩子們問問題的時間。

“可以帶娃娃，但是隻能帶一個，不能帶太大的……”“不用自帶食物……”“衣服可以多帶幾套，讓爸爸媽媽幫忙準備……”“玩什麼遊戲要看具體場地和老師安排，不過會有自由活動時間……”